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Pedagogia, 03.04.2022 14:50 alice4349

discorra sobre os principais argumentos utilizados pela Comunidade Surda ao defender o Ensino em Escolas Bilíngues para Surdos como a melhor opção educacional para crianças e adolescentes.

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Respostas: 3

Outra pergunta: Pedagogia

question
Pedagogia, 15.08.2019 03:43
Tendo em vista a import√Ęncia das informa√ß√Ķes do censo escolar no sistema educacenso, reflita sobre as afirmativas a seguir e assinale (c) para as alternativas certas e (e) para as erradas. a. antes de iniciar o preenchimento das informa√ß√Ķes no sistema, aparece na tela o ‚Äútermo de compromisso‚ÄĚ, que trata sobre a responsabilidade dos usu√°rios em cumprir e fazer cumprir as regras referentes √† inser√ß√£o de dados fidedignos no sistema. b. o sistema educacenso disponibiliza para o perfil municipal o ‚Äúbloqueio‚ÄĚ e o ‚Äúdesbloqueio‚ÄĚ de escola para o preenchimento do censo escolar. c. o cadastro de escola se divide em cinco partes: situa√ß√£o do aluno, identifica√ß√£o, dados educacionais, zona da escola e caracteriza√ß√£o. d. o remanejamento √© uma ferramenta que foi criada para facilitar o preenchimento do censo escolar. e. o cadastro da turma contempla informa√ß√Ķes de identifica√ß√£o e dados pessoais. f. os relat√≥rios gerenciais est√£o dispon√≠veis apenas para o perfil ‚Äú√≥rg√£o regional‚ÄĚ e comparam apenas as informa√ß√Ķes das escolas de sua regi√£o. g. o m√≥dulo de confirma√ß√£o de matr√≠cula foi criado a partir da portaria n¬ļ 235, de 4 de agosto de 2011, com o objetivo de estabelecer par√Ęmetros de controle de qualidade para tratar inconsist√™ncias nos dados estat√≠sticos. h. o m√≥dulo situa√ß√£o do aluno tem por objetivo coletar as informa√ß√Ķes referentes ao ‚Äúrendimento‚ÄĚ (aprovado e reprovado) e ‚Äúmovimento‚ÄĚ (falecido, transfer√™ncia e deixou de frequentar) dos alunos vinculados √† escola ou que foram admitidos ap√≥s a data de refer√™ncia do censo escolar.
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question
Pedagogia, 15.08.2019 02:58
Diagn√≥stico da realidade do trabalho educativo desenvolvido na escola √© fundamental para que o coordenador pedag√≥gico possa ter elementos para analisar as situa√ß√Ķes e propor alternativas para melhorar e aprimorar os processos de ensino-aprendizagem. segundo celso vasconcellos, educador e pesquisador, existem alguns entraves que dificultam a elabora√ß√£o de um bom diagn√≥stico, entre os quais destaca: a falta de clareza de crit√©rios para analisar os dados e a consci√™ncia dos problemas que afligem a escola. a falta de tempo para reflex√£o e o medo de trazer √† tona certas pr√°ticas da escola e ficar marcado pelos colegas. a inseguran√ßa de dizer e verdade e a clareza das dificuldades que os professores encontram para desenvolver o seu trabalho. a falta de clareza de crit√©rios para analisar os dados e a humildade em assumir as cr√≠ticas. o medo de trazer √† tona certas pr√°ticas da escola e ficar marcado pelos colegas e a clareza das dificuldades do professores na media√ß√£o da viol√™ncia e da indisciplina.
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question
Pedagogia, 15.08.2019 02:49
As escolas p√ļblicas apresentam diversos problemas para atingir o objetivo de uma pr√°tica educativa de qualidade e libertadora por estarem inseridas numa l√≥gica de antagonismo social. √© poss√≠vel pensarmos a escola p√ļblica como uma institui√ß√£o capaz de libertar a classe trabalhadora, mesmo inserida no sistema capitalista?
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question
Pedagogia, 15.08.2019 02:47
6) qual a estrat√©gia utilizada pelos professores para organizar os alunos para trabalhar com a sala de aula invertida (flipped classroom): selecione uma alternativa: a) os alunos recebem os temas a serem estudados e v√£o trabalhando ao seu tempo com trilhas de aprendizagem personalizadas. b) os alunos utilizam dois espa√ßos, a sala de aula e o laborat√≥rio de inform√°tica com revezamento dos grupos. c) os alunos fazem um rod√≠zio pelas atividades propostas pelo professor sem uma sequ√™ncia fixa. d) os alunos recebem o material com a teoria da disciplina e realizam os estudos em casa, na sala de aula realizam atividades para aplica√ß√£o do conte√ļdo estudado. e) os alunos realizam todas as atividades on-line por meio de roteiro de estudos.
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